有為老師

(以下故事由真實經歷改寫)

第四回 ~ 求學

我實實在在的說, f.1時, 我的地理科成績沒A都有個B吧.

f.1的時候上地理課睡覺, 又或是不用心的次數絕不下於f.2的課,

可能是f.1的比較容易看得懂, 自修時更明白.

又可能, 是今天再精的一班, 令我求學為求分數吧.

今年, 我地理的成績大跌, 只有C吧.

其他人都覺得我很自大又或是什麼,

但根據數字顯示, 本人的地理科名次和分數的確大跌.

或者, 是標準不同吧.

雖然老師叫我們別在意一兩分的差別, 可我還有介意.

老師還說: “要比別人多出十分拿的科第一才是棒, 才叫有意思.”

對的.有誰不想比人多十分? 多拿一分都想呢.

老師的激將法這回激不起將士吧..

但其實, 我自覺今年我明白得地理更多而且更清楚,

也許今年, 老師叫我們唸默的書較多.

所以我認為自己的地理是有進步的!

這一回, 或許我真的明白了求學未必求分數.

不過, 不求分數的讀書, 是沒可能的.

之所以我這樣的努力溫習地理,

也許是因為自己, 又可能因為中國吧.

雖然我一直不算愛國,

但我知道, 要令自己起來, 國家才會強.

對的…今天的求學, 是為了改善明天.

我們支持國家, 國家才能保護我們, 使我們興盛.

如果今天, 我們不令自己成為尖子的尖子,

或者明天我們會後悔.

如果今天, 我們所求得的學問不是為自己的地方出力,

或者明天我們投在異鄉旗下之際, 我們也會後悔.

待續

作 者 ： 凝靜

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