這個房間內, 突然出現了很多動物, 有的”咕……咕…….” 的 睡個不停, 有的忙着覓食,自己坐在其中, 感受一時混濁起來, 希望成為一隻大老虎, 一口把牠們吃個飽.
在這寂靜無聲的房間中, 各種小動物發揮自己的本能, 小豬不停地睡個飽, 孔雀不斷炫耀自己的本錢, 貓兒靜觀其變, 小狗看守着, 唯獨小松鼠安守本份.
具有潛質, 內涵的孔雀盡情地炫耀着, 沒有語言, 只有繒聲的圖文, 四周的小貓, 偷偷地看孔雀, 看到牠一舉一動, 都想模仿牠. 小貓隊長將訊息傳給隊員, 牠們都牢牢的記着. 那邊廂小狗看守着, 有人來了, 便通知同伴, 膽小的小狗半點聲也沒有發, 待陌生人的影子愈飄愈遠, 便再來到大門看守了.
自己身在這課室內, 看到的盡是這種情境, 其實測驗的目的是什麼? 我很討厭那些明目張膽作弊的同學們, 自己既沒有付出, 便”吞噬”別人的成果, 公平嗎? 倘若是這樣, 出到社會後, 你會否成為社會內的註米大蟲? 反省吧!
